Ova knjiga popunjava prazninu u znanstvenim analizama odnosa mladih i medija. Do sada objavljena djela domaćih znanstvenika tom su problemu pristupali uglavnom parcijalno. Autorska trojka dala je opširni znanstveno-teorijski okvir u kojem se mogu uočiti zakonitosti djelovanja medija, mogućih manipulacija i zloporaba djece. Posebno je značajno određenje medijske pedagogije, medijskih kompetencija te uloge medija u kreiranju slobodnog vremena mladih. Ova znanstvena publikacija će naići na snažne reakcije u javnosti, jer je tema vrlo značajna i izaziva interdisciplinarno i praktično razmišljanje. Stoga je dobro da se pojavilo djelo koje je temu obradilo s više aspekata.Vrlo jasni, određeni i nesumnjivo intrigantni stavovi pobudit će pažnju javnosti, što će samo biti pokazatelj više koliko je važno znanstveno istraživati odnose medija i mladih, pogotovo s gledišta manipulacija.
Prof dr. sc. Stjepan Malović (Sveučilišta u Dubrovniku i Zadru)
Dinamičan rast i sve brže umnožavanje informacija, procesi informatizacije i novi mediji koji su svima dostupni, predstavljaju danas složene izazove s kojima se moramo suočiti, posebice u području odgoja i obrazovanja. Knjiga Mediji i mladi namijenjena je nastavnicima i učiteljima, roditeljima i mladima. Ima ambicioznu zadaću da osvijetli neke bitne segmente odnosa između medija i mladih, poklanjajući pri tome posebnu pozornost sve većim mogućnostima manipulacije potrebama mladih. Valja odmah spomenuti da tu nije riječ o nekom apstraktnom, diskurzivnom razmatranju tog odnosa, već o jednom konzistentnom nizu kvalitetno eleboriranih osnovnih problema medijske pedagogije. Prije bismo mogli reći da je pred nama jedan kvalitetan problemski tekst koji svojim pristupom i stilom prezentira i solidno argumentira iznesena stajališta i medijsko-pedagoške ideje.
Prof. dr. sc. Stjepan Rodek (izv. profesor na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Splitu)
Knjiga se odlikuje jasnim i prepoznatljivim autorskim stilom koji počiva na provjerenim i točnim činjenicama te na originalnoj i zanimljivoj znanstvenoj analizi. Autori su ukazati na vrijednosti analize medija te takvom interpretacijom pružili novi, suvremen pogled na ulogu medija u odgoju mladih. Konstatirajmo odmah da autori, s velikom pažnjom i umijećem, dosljedno poštuju didaktičke principe izlaganja jedne veoma složene materije, vodeći čitaoca ka sve složenijim problemima odgoja mlade generacije. Posebno je vrijedan doprinos u primjeni određenja medijske pedagogije s komunikacijskog aspekta, Što je do sada bilo nedovoljno prisutno u nastavi na mnogim fakultetima. Pisanje ove znanstvene monografije zahtijeva ne samo ogromno znanje i profesionalno iskustvo visoke razine, nego i nadahnuće, pa i hrabrost upustiti se u takav poduhvat uopće.
dr. sc. Mila Nadrljanski, docent (Pomorski fakultet u Splitu)
Izvor: www.superknjizara.hr
